清政府为求强求富，派遣百名幼童赴美留学，为 - 哈尔滨学院学报杂志社投稿

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清政府为求强求富，派遣百名幼童赴美留学，为

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1861年，曾国藩在安徽安庆创办了一家生产军火的小型工厂，即安庆内军械所，而这一年往往被认为是清朝洋务运动的开端。此后的清政府在曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等汉臣的引领下，开启了一场长达30余年的轰轰烈烈的自强求富运动。

尽管甲午海战中北洋水师全军覆没，宣告了洋务运动破产，但就中国的现代化进程来看，这一场自强求富运动还远没有结束。因为，从1872年起，清政府先后派出了120名幼童赴美留学，史称“留美幼童”计划，这一计划培养的现代化人才，在甲午海战结束后，仍然在为强国梦奋斗着。

一、内外交困下的人才难题

1850年代的清政府可以说是内外交困，1851年，洪秀全在广西竖起反清大旗，带领太平军高歌北上，一路攻城略地，并定都南京城，与清政府划江而治，成对峙态势。

再看西方人，他们也没闲着，1856年，英法联军自天津登陆后一路北上，北京城旋即沦陷，圆明园被焚烧殆尽，今天的圆明园废墟仍诉说着那段耻辱的历史。

内外交困的态势，让清政府无法再像第一次鸦片战争结束后那样“闲庭若步”，当作什么都没有发生过一样。统治者开始慎重地考虑：怎样才能使国家自强起来，有效抵挡外国入侵与内部动乱？

自强可不是一件容易的事情，西方技术固然先进，但也不能将中国军工企业全都交给洋人管理吧。要想实现自强，首先得自立，得培养出自己的人才，这样才能早日摆脱看人脸色的被动状况。

谈到这里问题就出来了，如何培养本国人才呢？既然清政府教育和科技落后，那就只能送学生赴西洋取“真经”了。那派谁去？怎么派呢？

1865年，从耶鲁毕业回国近10年的容闳，经曾国藩推荐来到江苏巡抚丁日昌手下任职。这个见识过西方高等教育与先进科技的中国人，一心想着送同胞去美国深造。1870年，容闳向丁日昌与曾国藩建议，请求政府选拔幼童赴美留学。曾国藩与李鸿章何曾不知人才的重要性，因此在1871年就向朝廷上奏派遣学生赴美求学。朝廷最终批准了此事，“留美幼童”计划正式启动。

二、远赴西洋，求自强真经

1872年8月11日，轮船汽笛声响彻在上海码头，第一批留美学生即将踏上求学之路。按照计划，在1872-1875这四年里，清政府将派出四批幼童赴美，每批30人，一共120人，年龄大多10岁出头。与留美幼童同行的还有监督陈兰彬及翻译等随从人员，副监督容闳早已提前一个月赴美，处理相关事宜。

轮船在旧金山登陆，就在这陌生的异国他乡，幼童们开启了留学生涯。为了快速克服语言障碍，融入美国社会与文化，幼童们被分到了美国家庭中生活。他们很快克服了语言障碍，并顺利进入各地中学就读。1880年，表现优异的数十位留学生成功考取了美国顶尖学府，其中耶鲁22位，麻省理工8位，哥伦比亚大学3位，哈佛大学1位。当时的中国对于大部分美国人来说是一个完全陌生的世界，这一批中国学生进入大学后，自然受到了美国人的关注，时任美国总统格兰特还曾接见过他们。

进入大学之后的中国学生被新世界所震撼，他们迅速接受了美国学生的生活方式，参与各种各样的大学活动，甚至减掉了长长的辫子，不少学生还开始信奉基督教，将自由、民主、平等这些西方观念奉为真理，可以说，他们完完全全地受到了美国文化的熏陶。

在这批学生中，涌现出后来著名的铁路工程师詹天佑、中华民国第一任内阁总理唐绍仪、中华民国海军元帅蔡廷干、北洋大学校长蔡绍基、清政府外务部尚书梁敦彦，以及大大小小的工程师、律师和政府官员、教育家等优秀人才。

三、不完美的留学之旅

派遣留学生对清政府来说是非常“大胆”的举动，比起开办军工厂和工商企业等自强措施来说，出国留学才是最彻底的学习西方的方式。但有一个问题始终无法绕过去，学生们真的能够做到只学技术，不学思想吗？几乎可以肯定地说，这是不可能的。试想，一个10岁出头的孩子，在美国完整地接受了中学与大学教育，西方文化与思想怎么能不入脑入心呢？

只是，在19世纪的中国，传统始终占据着主导地位，在这种情况之下，留学生在美国减掉辫子、不读四书五经而改信基督新教，这简直就是捅了清政府的命门！

文章来源：《哈尔滨学院学报》网址: http://www.hebxyxb.cn/zonghexinwen/2020/0726/401.html